启迪与智慧(中)2021年第03期_最新目录

启迪与智慧(中)2021年第03期

走创新之路育创客人才——记江苏省常州市新北区信息技术韦国名师工作
刨根问底，班主任工作精准化的窍门
施猛
基于知识体系建构的历史问题导向教学
范明
重视活动指导，提升综合实践教学效率——以“神奇的叶子”为例
周蓉
浅析问题式教学法在初中历史教学中的应用策略
方超
聚焦思考、思维与思想，提升学科核心素养
胡伟
合理开展有效渗透——小学数学教学中数学思想渗透的探索与思考
张文燕
初中语文教学中“问题链”的设计
李姣
基于网络环境下的初中语文教学改革探究
徐敏
“水到渠成”，有效导入——小学美术课堂中导入技巧之浅见
王步红
网课学习状态下班主任促成家校共育的探讨
李春梅
优化观察记录表设计，培养幼儿科学观察记录能力
郁文豪
新时代背景下幼儿线上教育教学策略
杨艳
陶行知教育理念对幼儿教育的启示
谭霞军
立足幼儿，优化幼儿园生活活动组织
陆卫新
幼儿园趣味篮球活动的开展思考
陈晶
论如何培养中班幼儿的语言表达能力
韩小珍
信息技术在幼儿教育中的有效运用
范琴
基于STEM的幼儿项目式教学探微
张镓莉
浅析核心素养理念下的幼儿园游戏课程教学
曹婧玉
让留守幼儿阳光起来
南蕊
陶行知“教学做合一”理念在幼儿教育中的实施
杨淑珺
幼儿美术教学中信息技术如何融入线描画教学
赵文怡
以绘画日记为载体开展大班艺术活动
周慧敏
基于家庭教育的社会公德的培养路径
孙明星
亲子共体验，欢乐同成长
薛红艳顾利华
优化绘本教学，提升幼儿创新能力
高智慧
小学体育教学中跑步训练的研究
陆宏山
提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
单惠惠
指导学生运用图形直观掌握算理的策略研究
朱宁
素质教育背景下的小学语文教学研究
曹兰
高中生审美心理特征与美术鉴赏教学的研究
朱荣蓉
巧借批注，深化阅读
南欣
主题史学阅读：初中历史深度教学的质量“支点”
朱微微
基于问题设计开展初中语文阅读教学
梁连波
绘本阅读策略运行促成小学英语阅读质量提升
陈腊梅
初中语文教学中学生阅读能力培养策略
蔚刘进
如何提高小学数学线上教学的有效性
张颖
先学后教视域下初中数学教学探究
姜海松
小学生数学综合素质的培养
陶艳红
小学数学反思性教学的实践探索
陆敏强
分层教学在初中数学教学中的运用
刘岩
小学数学教学中生活化教学模式实施
何伟
小学数学课堂中错误资源有效利用教学
顾海燕
新课程背景下小学数学高效课堂思考
芮秀荣
初中英语“互动学习”模式的实践与探索
曹桂华
学科核心素养下如何开展初中英语听说课堂教学
张圣娟
基于学科育人导向下的小学英语课堂
蒋月琴
师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用
杨彦珍
设计多元活动，建构高效初中英语课堂
叶香香
“分层教学法”在农村初中英语教学中的运用
孟丽群
优化小学英语口语教学的途径
何花
试分析初中英语中英文化差异的对比和教学
顾梅芳
关于初中英语宾语从句教学的几点思考
吴丹
小学英语生态课堂构建策略探析
张方方
高中英语课堂自主学习和合作学习的探究
朱小利
思维导图在小学英语作业中的尝试
徐洁洁
如何在小学英语课堂融合情境教学
唐文秀
新课改背景下小学美术教学方式的变革
唐雯
新课标理念下小学美术教学模式探讨
祁德军
高中体育家庭作业的实施策略与途径
谢晨
小学体育有效教学情境营造路径研究
汤蓓蓓
初中体育健美操课教学内容及教学效果探讨
穆云飞
基于微课模式的小学音乐教学探究
罗羚嘉
体态律动在小学音乐教学中的运用策略
李莉
小学音乐课程中趣味教学的实践探讨
李良红
动感课堂在初中物理教学中的策略研究
康伟明
初中化学趣味性教学方法探讨
周碧
基于问题解决的初中信息技术课堂教学实施的探讨
韩登潮
应用自制小型教具，提升学生物理学力
仲华东
如何有效开展初中信息技术教学
卢博
情境教学模式在初中物理教学中的运用
闵军林
高中物理课堂有效导入的方法
宋泽辉
小学信息技术生活化教学探微
李耀辉
初中思想品德课教学中的感恩教育探究
杨孝娟
高中政治教学的学法指导
常江
小学语文教学中的语感培养分析
马萍
基于竖笛教学谈器乐进课堂
吕菊青
小学语文文言文教学策略探寻
王辉
有效评价，促进知行合一
徐梦瑶
小学语文课堂教学创新模式
杜学智
历史故事在高中历史教学中的有效运用
施柳杰
高中历史课堂上的人文精神体现策略
曹凌云
少先队活动的开展与强化策略
姜玲
让寄宿学生的生活充满阳光——谈寄宿制小学健康教育
张得全
小学语文生活化教学探究
桑玉琴
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探究
宗明卓
高中生历史深度学习的有效指导探析
杜宗
二胎家庭，应让爱“平衡”
任菊
融合思路下幼教中心教科研发展之路
王剑玫
活动教学：小学道德与法治的必经课改路径
周绍群
注重营销策略提升培训效益
李冰
放下执念，默默耕耘，静待花开——特殊学生的问题处理及反思研究
吕静雯
有效合作，提升素养——小学道德与法治课堂的合作学习策略
石吕
基于生本理论，做好班级管理工作
章礼满
小学低年级班主任管理工作科学性的策略分析
张彩云
重视班级管理，彰显教育效果
游佳
体验·成长——谈小学德育活动有效性的提升
孙小华
小学德育课程在观念上的变革
张梦圆
小学德育活动设计策略探微
朱红霞
赖淑锦作品
赖淑锦
《秋天的景色》
陈烯玥
陈章航作品
陈章航
郑尚毅作品
郑尚毅
《水果大作战》
赖淑荣

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走创新之路 育创客人才——记江苏省常州市新北区信息技术韦国名师工作

刨根问底，班主任工作精准化的窍门

基于知识体系建构的历史问题导向教学

重视活动指导，提升综合实践教学效率——以“神奇的叶子”为例

浅析问题式教学法在初中历史教学中的应用策略

聚焦思考、思维与思想，提升学科核心素养

合理开展 有效渗透——小学数学教学中数学思想渗透的探索与思考

初中语文教学中“问题链”的设计

基于网络环境下的初中语文教学改革探究

“水到渠成”，有效导入——小学美术课堂中导入技巧之浅见

网课学习状态下班主任促成家校共育的探讨

优化观察记录表设计，培养幼儿科学观察记录能力

新时代背景下幼儿线上教育教学策略

陶行知教育理念对幼儿教育的启示

立足幼儿，优化幼儿园生活活动组织

幼儿园趣味篮球活动的开展思考

论如何培养中班幼儿的语言表达能力

信息技术在幼儿教育中的有效运用

基于STEM的幼儿项目式教学探微

浅析核心素养理念下的幼儿园游戏课程教学

让留守幼儿阳光起来

陶行知“教学做合一”理念在幼儿教育中的实施

幼儿美术教学中信息技术如何融入线描画教学

以绘画日记为载体开展大班艺术活动

基于家庭教育的社会公德的培养路径

亲子共体验，欢乐同成长

优化绘本教学，提升幼儿创新能力

小学体育教学中跑步训练的研究

提升初中道德与法治教学实效性的途径研究

指导学生运用图形直观掌握算理的策略研究

素质教育背景下的小学语文教学研究

高中生审美心理特征与美术鉴赏教学的研究

巧借批注，深化阅读

主题史学阅读：初中历史深度教学的质量“支点”

基于问题设计开展初中语文阅读教学

绘本阅读策略运行促成小学英语阅读质量提升

初中语文教学中学生阅读能力培养策略

如何提高小学数学线上教学的有效性

先学后教视域下初中数学教学探究

小学生数学综合素质的培养

小学数学反思性教学的实践探索

分层教学在初中数学教学中的运用

小学数学教学中生活化教学模式实施

小学数学课堂中错误资源有效利用教学

新课程背景下小学数学高效课堂思考

初中英语“互动学习”模式的实践与探索

学科核心素养下如何开展初中英语听说课堂教学

基于学科育人导向下的小学英语课堂

师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用

设计多元活动，建构高效初中英语课堂

“分层教学法”在农村初中英语教学中的运用

优化小学英语口语教学的途径

试分析初中英语中英文化差异的对比和教学

关于初中英语宾语从句教学的几点思考

小学英语生态课堂构建策略探析

高中英语课堂自主学习和合作学习的探究

思维导图在小学英语作业中的尝试

如何在小学英语课堂融合情境教学

新课改背景下小学美术教学方式的变革

新课标理念下小学美术教学模式探讨

高中体育家庭作业的实施策略与途径

小学体育有效教学情境营造路径研究

初中体育健美操课教学内容及教学效果探讨

基于微课模式的小学音乐教学探究

体态律动在小学音乐教学中的运用策略

小学音乐课程中趣味教学的实践探讨

动感课堂在初中物理教学中的策略研究

初中化学趣味性教学方法探讨

基于问题解决的初中信息技术课堂教学实施的探讨

应用自制小型教具，提升学生物理学力

如何有效开展初中信息技术教学

情境教学模式在初中物理教学中的运用

高中物理课堂有效导入的方法

小学信息技术生活化教学探微

初中思想品德课教学中的感恩教育探究

高中政治教学的学法指导

小学语文教学中的语感培养分析

基于竖笛教学 谈器乐进课堂

小学语文文言文教学策略探寻

走创新之路育创客人才——记江苏省常州市新北区信息技术韦国名师工作

合理开展有效渗透——小学数学教学中数学思想渗透的探索与思考

基于竖笛教学谈器乐进课堂

注重营销策略提升培训效益